Новогодние приключения

 Снег в лесу закутал елку,

Спрятал елку от ребят.

Ночью елка втихомолку

Пробежала в детский сад.

А у нас в саду веселье,

Пляшет шумный хоровод.

Под молоденькою елью

Мы встречаем Новый год!

        28 декабря в группе «Сказка» организовали праздничный новогодний утренник. Нарядная елка, новогодние костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали наших воспитанников.  

        Этот день принес детям ощущение чуда. С самого начала представления сказочные герои увлекали детей в волшебный мир сказки. Дети  окунулись в праздничную атмосферу приключений, поучаствовали в интересных конкурсах и играх. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. 

       Все малыши с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушным. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!

     Праздник  получился очень весёлым  и радостным, оставил много приятных впечатлений и эмоций.

 

 

Персональный сайт воспитателя - визитная карточка педагога в Интернет пространстве.

        Подведены итоги Международного конкурса интернет-ресурсов (сайтов) «Моя педагогическая копилка-онлайн», организатором которого является Высшая школа делового администрирования. Участниками этого конкурса были учителя образовательных организаций, воспитатели детских дошкольных учреждений, педагоги дополнительного образования, учителя-логопеды, учителя-дефектологи и другие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью. Рейтинг участников конкурса экспертная комиссия устанавливала по следующим критериям: дизайн, содержание сайта, инновационность, технологичность, востребованность.        

        Петрова Лариса Михайловна, воспитатель нашего детского сада, участвовала и стала победителем данного конкурса.

 

В мире сюжетно-ролевой игры

        

Игра занимает важное место в жизни дошкольников, являясь ведущим видом их самостоятельной деятельности. Психологи по праву считают, что сюжетно – ролевая игра – это высшая форма развития детской игры. Сюжетно – ролевые игры имеют большое значение в психическом развитии ребенка, развивая произвольное внимание, память, воображение, эмоции, творчество детей. Исполняя разные роли, ребенок воспроизводит свои впечатления, переосмысливает и раскрывает их. При работе с малышами особое внимание педагоги уделяют развитию речи воспитанников, формированию их речевой культуры. Ведь во время совместной игровой деятельности со сверстниками дети учатся общению, умению отстаивать свое мнение, рассуждать, договариваться. С этой целью обновляется предметно – развивающая среда в группах, создаются предметные уголки и игровые зоны, позволяющие детям организовать сюжетно – ролевую игру. Детям группы «Сказка» очень нравится играть в больницу, помогать попавшим в беду.

 

Участие во всероссийском онлайн-форуме "Воспитаем здорового ребенка".

18 декабря 2020 года Всероссийской Общественной организацией «Воспитатели России был организован Всероссийский онлайн-форум "Воспитаем здорового ребенка", посвященный вопросам воспитания здорового поколения. Форум состоялся в онлайн-формате на главной странице сайта и на YouTube-канале «Воспитатели России». Всем участникам были выданы сертификаты.

Итоги конкурса детских рисунков «Зимушка-зима»

          Со 2 декабря 2020 года по 11 декабря 2020 года проводился Всероссийский конкурс детских рисунков «Зимушка-зима». К участию в конкурсе приглашались участники в возрасте от 3 до 17 лет, воспитанники дошкольных образовательных учреждений, учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования. Строгое жюри оценивала рисунки по следующим критериям: соответствие работы тематике конкурса, степень самостоятельности выполнения, художественное впечатление, эстетическое оформление работы, композиционное решение, достаточное владение изобразительным навыками в соответствии с возрастом, оригинальность раскрытия темы конкурса. Наши ребята из группы «Сказка» тоже не остались в стороне. Кириллова Милана участвовала в конкурсе с картиной «Зимнее волшебство» и стала победителем. Получила диплом победителя за III место. Милане желаем дальнейших творческих успехов!

Публикация на сайте образовательного центра ПедагогиУм

        Любой положительный педагогический опыт ценен сам по себе и замечательно, если педагог хочет поделиться этим опытом с коллегами. Педагоги  стараются обобщать свой опыт в виде статей и методразработок в педагогических журналах, на специализированных образовательных сайтах или выпускать методические рекомендации и участвовать в профессиональных конкурсах.

         Воспитатель Петрова Лариса Михайловна поделилась конспектом проведения образовательной деятельности в младшей группе «Дружные башмачки») и опубликовала авторский материал на сайте образовательного центра ПедагогиУм. 

Сертификат о публикации

Итоги IV Межрегионального конкурса-фестиваля "Креативный педагог"

        С начала учебного года начал работу IV Межрегиональный конкурс-фестиваль научных, творческих и методических работ студентов, учащихся и педагогов "Креативный педагог". Уже прошла третья волна конкурса. И вот результат. Педагог Петрова Л.М. стала победителем и получила диплом II степени по направлению эколого-познавательное развитие детей дошкольного возраста "Земля - наш общий дом", номинация "Лучшая методическая разработка".

Диплом

Занятие по ФЭМП "Помощь зверюшкам - любимым игрушкам"

 

        Математика в детском саду начинается с младшей группы, где начинают проводить специальную работу по формированию элементарных математических представлений. От того, насколько успешно будет организовано первое восприятие количественных отношений и пространственных форм реальных предметов, зависит дальнейшее развитие детей. 

         Сегодня воспитатель Петрова Л.М. организовала занятие в младшей группе по ФЭМП. Дошкольники закрепляли основные цвета, знания о геометрических фигурах, понятия «один», «много». В процессе игр они помогли зайчику найти заплатки для варежек, лягушке сделали бусы из фасоли, лисичке украсили дом разноцветными флажками, медведю построили красивый дом.

  Интересные занятия  мотивируют детей к желанию трудиться, воспитывают целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца, действовать сообща. Формируют образованию качеств - доброты и отзывчивости.

 

 

Всероссийский конкурс педмастерства "Образовательное пространство - 2020"

           Прогулки занимают важное место в режиме дня дошкольников. Гуляя на улице, дети знакомятся с особенностями растительного и животного мира, с разнообразными явлениями природы, развиваются в трудовой и игровой деятельности, организованной воспитателями. Кроме этого, под воздействиями таких факторов, как солнце, воздух и вода, детский организм закаляется.

Чтобы каждая прогулка приносила пользу и радость для малышей, на оформление участка в детском саду следует обращать особое внимание. Прогулки в детском саду проходят на закрепленном за группой участке, на котором, как правило, находятся веранда, несколько простейших игровых комплексов, малые архитектурные формы, клумбы с цветами. Чтобы внести разнообразие и разбудить творческие фантазии детей, педагоги создают разные поделки на участке. В таком месте интереснее познавать окружающий мир. Идеи, с помощью которых происходит оформление участка в детском саду, в основном принадлежат педагогам.

С интересными вариантами воспитатель Петрова Лариса Михайловна поделилась во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «Образовательное пространство – 2020», номинация «Территория детского сада». По итогам конкурса Лариса Михайловна награждена дипломом победителя (1 место).

Праздник День Матери

 

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

      Сегодня в группе «Сказка» прошло праздничное мероприятие, посвящённое Дню Матери, которое мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым,  и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. Каждый ребенок выражал в своем поздравлении всю свою любовь к своей маме. Было очень приятно видеть добрые и нежные улыбки, счастливые глаза и детей! 

 

Онлайн-конференция "Функциональная грамотность. Учимся для жизни"

 17 ноября Петрова Лариса Михайловна приняла участие в онлайн – конференции АО «Издательство «Просвещение» «Функциональная грамотность. Учимся для жизни». Обсуждение этого вопроса в рамках реализации Национального проекта «Образование» направлено на достижение целей:

· обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования;

· воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Выступление спикеров Академии «Просвещение» поможет в дальнейшем участникам конференции получить опыт читательской грамотности и креативного мышления.

Участие во Всероссийском конкурсе детских поделок «Бумажная фантазия».

           Воспитанники группы «Сказка» вместе с воспитателем Петровой Ларисой Михайловной приняли участие во Всероссийском конкурсе детских поделок «Бумажная фантазия». Выполненный из бумаги макет чувашской избы понравился членам жюри. На основе результатов рейтинга конкурсной комиссии присудили 3 место (рейтинг 56 баллов из 100). Диплом пополнил копилку личных достижений творческих воспитанников.

Вебинар "Читательская грамотность - ключ к успеху в жизни"

         Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

        О функциональной грамотности и ее важнейшей разновидности — читательской грамотности — рассказал Виктор Федоров, методист Городского методического центра Департамента образования и науки города Москвы педагогам на вебинаре 17 октября. Материал был интересно и понятно изложен.

 

Следы на снегу

 

Зимой, когда землю покрывает снег, на нем появляется много следов. На свежем снегу отлично видны следы птиц и зверей, человека. Поэтому у нас  с детьми сегодня была возможность стать детективами и выяснить, кто без спроса разгуливал по территории садика.

На снегу свое письмо,

Прочитать не так легко,

Нужно постараться,

Чтобы разобраться.

Участие на онлайн семинаре «Игровые технологии в дошкольном образовании».

Современный педагог как никогда ранее нуждается в профессиональном сопровождении со стороны методической службы, задача которой состоит в создании условий для формирования и развития ключевых профессионально-педагогических компетентностей. В системе организации методической работы большую роль играют методические обучающие семинары, которые знакомят педагогов с новейшими достижениями науки.

        В период с 31 октября 2020 года по 7 ноября 2020 года прошел онлайн семинар на платформе системы дистанционного обучения научно-образовательного  сетевого издания  «Высшей школы делового администрирования». Я участвовала в мероприятии, выбрала тему «Игровые технологии в дошкольном образовании». Прошла все лекции, тестирования и получила сертификат участника  в объеме 10 часов.

 

 

 

Итоги конкурса по финансовой грамотности «Мой взгляд на мир финансов».

 

Творческий конкурс по финансовой грамотности «Мой взгляд на мир финансов» Чувашским республиканским институтом образования проводился в целях привлечения детей, подростков и молодёжи к повышению уровня финансовой грамотности, содействия их творческому самовыражению и личностному развитию, формирования у молодого поколения навыков управления личными финансами, понимания необходимости бережного их потребления.

В конкурсе приняли участие обучающиеся и педагоги дошкольных и общеобразовательных организаций, студенты среднего профессионального образования. Я участвовала в номинации «Конкурс сценариев занятий и мероприятий – для воспитателей и педагогов» и стала призером.

 

Сбор семян – ответственная работа

 

В летний период мы с детьми ежедневно наблюдали и ухаживали за цветами в цветнике. Они радовали нас своей красотой. И вот наступила пора собирать семена на следующий год.

Сбор семян – очень ответственная работа. Воспитатель младшей группы  "Сказка"  МБДОУ Петрова Л.М. показала детям, как правильно выполнить трудовое задание, рассказала о том, что семена собирают по мере созревания в сухую солнечную погоду, а семена, собранные в сырую погоду могут заплесневеть и погибнуть.

Воспитанники вместе с воспитателем собрали семена цветов для следующего года. После окончания сбора семян рассмотрели их, высушили, только после этого разложили в пакетики для хранения. Весной они снова посадят их на клумбе детского сада и будут радоваться их цветению.

Совместный труд в цветнике дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. В процессе труда воспитываются любовь к природе, бережное отношение к ней. И, конечно же, труд на свежем воздухе способствует сохранению и укреплению здоровья ребят.

Единый день безопасности в детском саду.

Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения. С 21 по 25 сентября 2020 года в детском саду прошла неделя дорожной безопасности по ПДД, а 23 сентября «Единый день безопасности». Вместе с детьми воспитатели провели:
1. Беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Чтение художественной литературы, прослушивание в записи музыкальных произведений.
3. Рассматривание иллюстраций, плакатов, просмотр видеопрезентаций.
4. Целевые прогулки с наблюдениями по теме.

Для организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в достаточном объеме имеется методическая литература. Очень интересной формой профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в младшей группе являются целевые прогулки с воспитанниками: знакомство с дорогой, наблюдение за транспортом, пешеходный переход. Организуя целевые прогулки по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, воспитатель Лариса Михайловна  обращала внимание детей на работу светофора и т.п. На прогулке дети знакомились  с различными видами транспорта (легковые, грузовые автомобили, автобусы). В процессе наблюдения учились различать и называть кабину, колеса, окна, двери, отвечать на вопросы.Проводили подвижные игры: «Поезд», «Трамвай», «Воробушки и автомобили», «Найди свой цвет» и др. 

Таким образом, у детей накапливался опыт движения по улице, обогащался их словарный запас, повышался уровень пространственной ориентировки. В сюжетно – ролевых играх таких как, «Водитель и пешеходы», «Автобус» дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и пассажиром. Проводились дидактические игры: «Найди такую же картинку», «Собери машину из частей», «Обыгрывание с помощью конструктора» и др.

Публикация в в научно-образовательном журнале «Вестник дошкольного образования»

     Публикация воспитателей – очень важная часть деятельности педагога ДОУ. Это прекрасная возможность  показать свои навыки и наработки, поделиться с другими педагогами своим бесценным опытом, также перенять опыт других воспитателей. Так, воспитатель Петрова Лариса Михайловна опубликовала методразработку проведения квест – игры для детей старшей группы «На помощь птицам» в научно-образовательном журнале «Вестник дошкольного образования» и получила свидетельство о публикации. Журнал будет интересен тем, кто ищет информацию и хочет почерпнуть новые знания в деле воспитания и образования и тем, кто рад поделиться своим опытом.

LEGO - конструирование: развиваемся и учимся играя

Лего - конструирование является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников. Формируют познавательную активность, способствует воспитанию социально — активной личности, формирует навыки общения и сотворчества.

В процессе конструирования ребенок получает представление о форме и размере предметов, знакомится с физическими свойствами предметов, осваивает понятие плоских и объемных геометрических фигур, запоминает название цветов. Дети не только собирают готовые изделия следуя инструкции, но и с удовольствием придумывают свои модели и играют с получившимися шедеврами: начинают воображать, фантазировать.

Фантазия у детей не имеет границ!