12 мая 2017 года на базе МБДОУ «Таутовский детский сад №3 «Колосок» прошла образовательная стажировка для педагогов по теме: «Использование регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».
В образовательной стажировке принял участие 56 педагогов Аликовского, Моргаушского, Красночетайского, Вурнарского, Шумерлинского, Ядринского, Чебоксарского районов.
Образовательная стажировка началась традиционно с приветствия гостей в форме музыкальной композиции «Ыра сунса кететпер», которую подготовили педагоги и воспитанники детского сада.
Открыла стажировку заведующая детским садом Маргарита Семеновна Алексеева, которая ознакомила с программой образовательной стажировки, напомнила о главных целях и задачах образовательных учреждений по реализации регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО.
В ходе образовательной стажировки были представлены открытые просмотры непосредственно-образовательной деятельности:
Творческая познавательная деятельность в работе с детьми 4-5 лет с использованием технологии личностно-ориентированного воспитания и обучения в детском саду (Квест – игровая технология» «Старинная посуда – резной ковш курка»). Отв. воспитатель Скворцова А.В.
Воздействие народного фольклора на развитие орнаментального творчества дошкольников в реализации модуля «Этнохудожественное развитие детей 6-7 лет» (интегрированная образовательная деятельность) "Асамат кeперe ыталать сeре". Отв. воспитатель Комиссарова А.Г., муз. руководитель Осипова А.В.
Детский фольклор, как синтез поэтического народного слова и движения с использованием педагогической технологии «Игры батыра» (образовательная деятельность в младшей группе) «Пуканепе тeл пулни». Отв. воспитатель Петрова Л.М., муз. руководитель Осипова А.В.
Заведующая детским садом Алексеева М.С. поделилась опытом работы по организации регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.
Процессе экскурсии по ДОУ, участники семинара познакомились с организацией развивающей предметно – пространственной среды, в детском саду существуют уголки развивающей предметной среды, в которых создаются условия для определённого вида деятельности детей. Во всём чувствуется изобретательность, фантазия и «золотые руки» воспитателей.
В конце образовательной стажировки состоялся брифинг, на котором педагоги поделились своими впечатлениями, наметили пути совершенствования работы по реализации регионального компонента в воспитательно-образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО. Участники стажировки отметили, что подобные встречи позволяют поделиться не только опытом работы, но и играют большую роль в развитии профессионализма педагогов.
