Конкурс «Лучший островок здоровья»

Уважаемые родители! Просим Вас принять активное участие в конкурсе "Лучший островок здоровья". Давайте обновим физкультурные уголки для малышей.

Солнышко на ладошке

В канун празднования Дня народного единства, воспитанники МБДОУ «Таутовский детский сад № 3 "Колосок"», вместе с педагогом изготовили сувениры - силуэт солнышка на ладошке. Данный силуэт символизирует дружбу и единство между всеми народами. 

Конкурс «Чудеса с обычной грядки»

В нашем детском саду проводилась выставка семейного творчества из овощей «Чудеса с обычной грядки». Цель конкурса: развитие творческих способностей, закрепление и расширение знаний детей об овощах, обогащение их внутреннего мира. Родителям было  задание сделать совместно с детьми поделки из овощей. Родители охотно откликнулись на нашу  просьбу.  Они принесли такие чудесные работы, которые удивили нас  своей оригинальностью. Фантазии не было предела, какие только овощи не были задействованы. Симпатичная  царевна-лягушка, выполненная из патиссона; черепаха из картофеля и арбузной корки; гусеница из зеленых ягод; грузовик из кабачка; человечек из тыквы; сказочный герой из моркови; панно "Лесная поляна" из различных природных материалов; жар-птица и много других интересных поделок . 

Изучение правил пожарной безопасности

Изучение правил пожарной безопасности и обучение поведению при возникновении критической ситуации входит в общеобразовательный курс программы детского сада. 

            Так , младшей группе "Сказка" с детьми была проведена беседа о том, что нельзя играть со спичками, с розеткой, с огнем. Нельзя включать газовую плиту и электроприборы без присмотра взрослых.

            Воспитатель Петрова Лариса Михайловна объяснила детям, какие неосторожные действия могут привести к небезопасным ситуациям. Ребенок в возрасте  лет начинает понимать, почему пожары опасны, вреден  ли дым.   Ребята с интересом рассматривали картины о правилах поведения при пожаре. Делились своими впечатлениями друг с другом.

Культурно-гигиенические навыки у малышей

Культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми.

         Дети группы "Гномики" поступили в детский сад совсем недавно, но уже многому научились - самостоятельно моют руки с мылом и насухо их вытирают, пользуются индивидуальным полотенцем. Ребенок приобретает гигиенические навыки не только в процессе взаимодействия с воспитателем, но и, конечно, в семье. Важно, чтобы взрослые сами были  примером собственному ребенку.

ВЕСЕЛАЯ ЗАРЯДКА В ЧЕСТЬ ДНЯ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Сегодня в музыкальном зале ДОУ прошла веселая зарядка в честь Дня Защиты детей под детскую музыку с задорными ведущими-педагогами. На зарядке активное участие приняли родители, педагоги и дети. Хотя за окнами пасмурная погода, у всех участников зарядки  было оптимистическое настроение и спортивный задор. 

Стажировка для воспитателей

   12 мая 2017 года на базе МБДОУ «Таутовский детский сад №3 «Колосок» прошла образовательная стажировка для педагогов по теме: «Использование регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС ДО».

    В образовательной стажировке принял участие 56 педагогов Аликовского, Моргаушского, Красночетайского, Вурнарского, Шумерлинского, Ядринского, Чебоксарского районов.

   Образовательная стажировка началась традиционно с приветствия гостей в форме музыкальной композиции «Ыра сунса кететпер», которую подготовили педагоги и воспитанники детского сада.

   Открыла стажировку заведующая детским садом Маргарита Семеновна Алексеева, которая ознакомила с программой образовательной стажировки, напомнила о главных целях и задачах образовательных учреждений по реализации регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО.

  В ходе образовательной стажировки были представлены открытые просмотры непосредственно-образовательной деятельности:

   Творческая познавательная деятельность в работе с детьми 4-5 лет с использованием технологии личностно-ориентированного воспитания и обучения в детском саду (Квест – игровая технология» «Старинная посуда – резной ковш курка»). Отв. воспитатель Скворцова А.В.

  Воздействие народного фольклора на развитие орнаментального творчества дошкольников в реализации модуля «Этнохудожественное развитие детей 6-7 лет» (интегрированная образовательная деятельность) "Асамат кeперe ыталать сeре". Отв. воспитатель Комиссарова А.Г., муз. руководитель Осипова А.В.

   Детский фольклор, как синтез поэтического народного слова и движения с использованием педагогической технологии «Игры батыра» (образовательная деятельность в младшей группе) «Пуканепе тeл пулни». Отв. воспитатель Петрова Л.М., муз. руководитель Осипова А.В.

   Заведующая детским садом Алексеева М.С. поделилась опытом работы по организации регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО.

   Процессе экскурсии по ДОУ, участники семинара познакомились с организацией развивающей предметно – пространственной среды, в детском саду существуют уголки развивающей предметной среды, в которых создаются условия для определённого вида деятельности детей. Во всём чувствуется изобретательность, фантазия и «золотые руки» воспитателей. 

  В конце образовательной стажировки  состоялся брифинг, на котором педагоги поделились своими впечатлениями, наметили пути совершенствования работы по реализации регионального компонента в воспитательно-образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО. Участники стажировки отметили, что подобные встречи  позволяют поделиться не только опытом работы, но и играют большую роль в развитии профессионализма педагогов.

    

Аста каян, пукане?

   Народ Чувашии обладает богатой и уникальной культурой, не спроста Чувашию называют краем ста тысяч песен, ста тысяч вышивок и узоров. Сохраняя народные традиции, Чуваши кропотливо оберегают свой фольклор, народные ремёсла.

    Развитие интереса у детей к национальным традициям с раннего возраста является одним из важных направлений образовательной политики руководства Чувашской Республики. Ведь именно в дошкольном возрасте так важно сформировать у ребенка национальное самосознание, интерес к прошлому своего народа, его культуре, традициям и духовным ценностям. С этой целью ежегодно в нашем детском саду проводятся недели Чувашского языка и литературы.

     Началом недели Чувашской культуры, 24 апреля, стала инсценировка песни «Аста каян, пукане?» детьми младшей группы "Сказка". Ребята поиграли в народные подвижные игры «Сар качча», «Сурет Ваня» и др. Узнав много нового, необычного и интересного, дети почувствовали гордость за свой народ и культуру. Также в понедельник открылась творческая выставка рисунков «Край, в котором я живу», в котором приняли участие ребята из всех возрастных групп. Работы получились разнообразными, яркими, запоминающимися, отражающими весь колорит Чувашского края.

Неделя чувашской культуры

В рамках недели чувашской культуры в детском саду проходили тематические занятия и праздники. Ребята из группы «Сказка» так же участвовали на этих мероприятиях: исполняли шуточные танцы, чувашские песни, играли в чувашские игры, рассказывали стихи о чувашах, Чебоксарах! 

Мамин день

 Мама, мамочка! Сколько тепла таит это слово.Мама - это окно в большой мир! В группе "Сказка" прошел утренник, посвященный Международному женскому дню. Малыши в этот день были особенно заботливыми по отношению к своим мамам и бабушкам. Они читали стихи, пели, танцевали, играли в разные игры, дарили подарки.

О правилах безопасности дорожного движения

        В группе «Сказка» воспитатель провёл с воспитанниками беседу о правилах дорожного движения. Беседа получилась познавательная и интересная. 

        Дети наглядно убедились, что переходить проезжую часть нужно только в установленном месте, закрепили понятие «пешеходный переход», значение сигналов светофора и основных дорожных знаков, а также повторили правила поведения на дорогах и в общественном транспорте

Будьте осторожны на дороге

       

        

         В МБДОУ «Таутовский детский сад № 3 «Колосок» в группе «Сказка»  систематически проводятся различные мероприятия по безопасности на дороге: беседы, рассматривание иллюстраций, дидактические игры, развлечения, посвященные важнейшей тематики современного времени. Дети активно участвуют в подвижных играх по ПДД, организуемых воспитателем Петровой Л.М. Используются так же в играх макеты дорог и проезжего шоссе.  

          Сегодня в группе «Сказка» прошло занятие "Будьте осторожны на дороге". Дети учили Мишутку как вести себя на проезжей части. Медвежонок поиграл с ребятами в разные веселые игры «Игра «Воробушки и автомобиль», «Перевози груз», «Водители и пешеходы» и т.д. В конце занятия Мишутка пообещали ребятам всегда соблюдать правила дорожного движения и не играть на дороге.

Безопасность во время зимней прогулки

       Обеспечение безопасности жизни детей - одна из основных задач для родителей и педагогов. Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям, но и омрачают простудой или травматизмом.

         Очень важно не просто оградить ребёнка от опасности, но и научить его, как вести себя в той или иной ситуации. Воспитанники младшей группы «Сказка» повторили правила по теме "Безопасность во время зимней прогулки", объяснили зайке Степашке как вести себя на улице зимой, ну и поиграли в подвижные игры. Ребята не просто поиграли. Они плодотворно потрудились, закрепили знания о безопасности в зимний период.

Дымковские уточки

       Дымковскую игрушку всегда можно отличить неповторимой яркой краской – на белом фоне изделия могут встречаться до десяти различных цветов. Яркий праздничный цвет – это отличительная особенность дымковской палитры. При этом орнамент всегда самый простой – круги, зигзаги, точки, волнистые линии образуют определенные узоры, которые несут определенную информацию.

       Знакомство с дымковскими игрушками начинаем в младшем возрасте. Сегодня на занятии дети младшей группы «Сказка» учились рисовать элементы дымковской росписи, наносили на вырезанную из бумаги уточку. Уточки получились нарядные.  

Игры с космическим песком

Педагоги, работающие с гиперактивным ребенком, знают, сколько хлопот и неприятностей он доставляет окружающим.

В каждой группе детского сада есть дети, которым трудно долго сидеть на одном месте, молчать, подчиняться инструкциям. Такие дети, естественно, создают дополнительные трудности в работе воспитателя: они очень подвижны, вспыльчивы, раздражительны и безответственны.

Однако это одна сторона медали. Нельзя забывать, что в первую очередь страдает сам ребенок. Ведь он не может вести себя так, как требуют взрослые, и не потому, что не хочет, а потому, что его физиологические возможности не позволяют ему сделать это. Такому ребенку трудно долгое время сидеть неподвижно, не ерзать, не разговаривать. Постоянные замечания, угрозы наказания, на которые так щедры взрослые, не способны скорректировать его поведение, а порой они даже становятся источником новых конфликтов.

Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, неже­ли стандартные формы обучения.

Во-первых, существенно усиливается желание ребенка узна­вать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятель­но.

Во-вторых, в песочнице мощно развивается «тактильная» чув­ствительность как основа развития «ручного интеллекта».

В-третьих, в играх с кинетическим песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внима­ние, память, мышление), а также речь и моторика.

В-четвертых, совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.

В-пятых, песок, как и вода, способен «заземлять» отрицатель­ную энергию, что наиболее актуально в работе с «особыми» детьми.

В условиях практически любого детского сада воспитателям можно взять на себя организацию игр с космическим песком. Детям нашей группы эти игры доставляют удовольствие. 

Правила безопасного катания на санках

           Мороз и солнце, день чудесный!

        Самое время сесть на санки, найти хорошую горку и кататься «до упаду». Только не следует забывать, что такой, казалось бы, безобидный зимний «транспорт» может быть опасен для здоровья . Детские санки - не автомобиль, и ДТП им не угрожает. Но и на ледяной горке опасностей хватает. Бывает, что санки переворачиваются, ломаются, наезжают на соседа или «таранят» ближайшее дерево. 

      По свидетельству травматологов, самыми распространенными травмами у детей, катающихся на санках, являются сотрясения мозга, а также рваные раны мышц голени, бедра и ягодиц. В лучшем случае рискуете отделаться ушибами или легким испугом. Некоторые дети любят кататься на санях с горки, лежа на животе. Это довольно рискованно, так как во время спуска можно наехать на препятствие, повредить зубы или, ударившись головой, получить сотрясение мозга. Самое безопасное положение – сидя, когда верхняя часть корпуса следует отклонить назад на 30-45 градусов. И еще, научитесь правильно… падать. Валиться при этом лучше всего на бок, подгибая колени. Не желательно приземляться на спину или вперед на руки. Можете даже найти большой мягкий сугроб и потренироваться.

        В младшей группе "Сказка" педагог совместно с родителями объяснили детям как надо правильно кататься на санках. Дети хорошо усвоили эти правила и применили на практике.

        Запомните!
• Следите, чтобы вы были достаточно тепло одеты (сапожки, теплая куртка с капюшоном, рукавички, шапочка) – это неплохая защита при падениях.
• Научитесь всегда соблюдать дистанцию между собой и впереди едущими санками.
• Запрещено съезжать вниз, лежа на животе – можно получить травму головы.
• Нельзя связывать друг с другом двое или несколько санок.
• Перед неизбежным столкновением лучше упасть в сторону.
• Не бегайте по спуску и не задерживайтесь у подножия горки.

Мы играем в геометрические конструкторы Томик

Даже среди великолепных деревянных конструкторов большое разнообразие: по цветам, количеству деталей, разнообразию элементов и породам дерева.
Например, конструкторы Томик - из сосны. Поэтому первое, о чем говорят мамы, первый раз купившие Томик, - что по всей комнате очень приятный запах, а от игрушки пахнет лесом. Фабрика Пелси делает игрушки из сибирской березы.

Геометрические конструкторы особенно используются на занятиях конструированием в детских садах (ДОУ) и на развивающих занятиях. Хотя с отдельными деталями малыши могут знакомиться уже с года. Еще до конструирования в детском саду малыши могут собирать башенки из кубиков, катать шарики, изучать свойства цилиндра или конуса, собирать конструкции из блоков разной формы. 

Деревянные конструкторы отлично подойдут совсем малышам: прочность и долговечность уберегут игрушки от быстрого разгрызания.

Наш друг робот Робик

Лего» – умная игра,

Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаю всех друзей
«Лего» собирать скорей.
Там и взрослым интересно:

В «Лего» поиграть полезно!

Вокруг елки хоровод – пляшет маленький народ

       Новогодние утренники в детских садах – всегда море веселья, призов и танцев независимо от возраста детей.
    Вот и в младшей группе "Сказка" нашего детского сада прошел Новогодний праздник "Вокруг елки хоровод – пляшет маленький народ". Вместе с малышами вокруг ёлочки  веселились Зайка, Лиса - краса, Дед Мороз и ее внучка Снегурка. Детям очень понравилось. Они дружно пели песни, читали стихи, весело играли и получали удовольствие от праздника.